§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Понятийно-терминологический словарь логопеда / Под ред. В.И. Селиверстова. —— М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1997. - 400 с.
Стр. 146 ЕЕВСТАХИЕВА ТРУБА [В. Eustachio, итал. врач и анатом] -костно-хрящевой канал, соединяющий барабанную полость с носовой частью глотки. ЕВСТАХИИТ [евстахиева труба + -ит] — воспаление слизистой оболочки евстахиевой трубы. ЕДИНИЦА ЗВУКОВАЯ — единица звучания, выделяющаяся и воспроизводящаяся в потоке речи. ЕДИНИЦА КОММУНИКАТИВНАЯ [лат. communicatio сообщение, связь] — отрезок речи, способный самостоятельно передавать сообщение; основной «Е. к. является высказывание; см. Высказывание, Предложение. ЕДИНИЦА ЛЕКСИЧЕСКАЯ [греч. lexikos словесный, словарный] — единица, основное содержание которой имеет материальный (вещественный, т. е. не грамматический) характер, а выражение находится в соответствии с правилами оформления отдельного слова, свойственными данному языку; см. Слово. ЕДИНИЦА МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ [греч. morphe форма + logos учение] — см. Морфема. ЕДИНИЦА РЕЧИ — слог, слово, словосочетание, предложение как естественно и закономерно вычленяющиеся из потока речи; см. Слог. ЕДИНИЦА РИТМИЧЕСКАЯ [греч. rhythmikos равномерный, размеренный] — единица ритмического членения речи; см. Ритм. ЕДИНИЦА ФОНОЛОГИЧЕСКАЯ [греч. phone голос, звук, речь, слово + logos учение] — см. Фонема. ЕДИНИЦА ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА — графема, воплощающая в себе комплекс постоянных языковых признаков; см. Графема. ЕДИНСТВО АРТИКУЛЯЦИОННО-АКУСТИЧЕСКОЕ [лат. articulare членораздельно выговаривать; греч. akustikos слуховой] — 1) обратная связь между произносительным усилием и слуховым контролем; 2) единица выражения, создаваемая такой связью. ЕСТЕСТВЕННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ — метод психологии и педагогики; Е. э. проводится в естественных условиях трудовой, учебной или игровой деятельности; испытуемый не знает, что он является объектом исследования, и это позволяет избежать отрицательного влияния эмоционального напряжения и преднамеренности ответной реакции. |
Реклама
|
||