§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Практикум по гендерной психологии / Под ред. И.С. Кпециной. –– СПб.: Питер, 2003. – 479 с: ил. – (Серия «Практикум по психологии»)
Стр. 442 Литература1. Абраменкова В. В. О методическом принципе смены позиции личности ребенка в социальной психологии детства // Индивидуальность педагога и формирование личности школьников. –Даугав-пилс, 1988. - С. 69-77. 2. Абраменкова В. В. Половая дифференциация и межличностные отношения в детской группе // Вопросы психологии. – 1987. – № 5. - С. 70-78. 3. Агеев В. С. Влияние факторов культуры на восприятие и оценку человека человеком // Вопросы психологии. – 1985. – № 3. – С. 135-140. 4. Акинщикова Г. И. Соматическая и психофизиологическая организация человека. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1977. 5. Алешина Ю. Е., Волович А. С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины // Вопросы психологии. – 1991. – № 4. – С. 74-82. 6. Алешина Ю. Е., Лекторская Е. В. Ролевой конфликт работающей женщины // Вопросы психологии. – 1989. – № 5. – С. 80-88. 7. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. – СПб.: Питер, 2001. 8. Андреева Г. М., Богомолова Н. Н., Петровская Л. А. Зарубежная социальная психология XX столетия: Теоретические подходы: Учебное пособие для вузов. – М.: Аспет Пресс, 2001. 9. Андреева Т. В. Самореализация личности представителей творческих профессий: половые различия // Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. А. А. Реана, Л. А. Коростылевой. - СПб.: Изд-во СПбГУ. Вып. 2. - С. 203-216. 10. Араканцева Т. А., Дубовская Е. М. Полоролевые представления современных подростков как действенный фактор их самооценки // Мир психологии. Научно-методический журнал. – 1999. – № 3. – С. 147-155. 11. Арутюнян М. 10. Распределение обязанностей в семье и отношения между супругами // Семья и социальная структура / Отв. ред. М. С. Мацковский. - М.: ИСИ АН СССР, 1987. - С. 53-70. 12. Арутюнян М. Ю. «Кто я?» Проблема самоопределения юношей и девушек подростков // Женщины и социальная политика (гендерный аспект). – М., 1992. |
Реклама
|
||