Осознание гендерных стереотипов предоставляет человеку выбор. В каждой жизненной ситуации субъект свободно выбирает способы поведения независимо от того, насколько они соответствуют его гендерным стереотипам.

Этап 9. Составление рекламного сообщения, не содержащего гендерных стереотипов

Задание

Придумайте рекламу, рекламное сообщение, которое не содержало бы гендерных стереотипов. Вы можете не только составить текст, но и изобразить ее в виде плаката.

Сначала работа выполняется в группах по 4-6 человек. Студентам предлагается воспользоваться листами бумаги формата А4, цветными карандашами, фломастерами. Затем каждая группа представляет созданную рекламу. После каждого представления преподаватель спрашивает: что вам понравилось в том, как группа придумала рекламу, не содержащую гендерных стереотипов?

После представления всех рекламных изображений, можно обсудить, с какими трудностями столкнулись студенты при их создании. Эти трудности будут указывать на жизнестойкость и жесткость содержания гендерных стереотипов.