§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Практикум по гендерной психологии / Под ред. И.С. Кпециной. –– СПб.: Питер, 2003. – 479 с: ил. – (Серия «Практикум по психологии»)
Стр. 135 Этап 6. Сочинение притч о возникновении гендерного стереотипаКак возникли гендерные стереотипы? Сначала предлагаются творческие задания для работы в группах по 4-6 человек: Попробуйте воссоздать схему возникновения какого-либо стереотипа, придумайте историю, как будто вы проводите этнографическое, историческое исследование. Напишите текст в виде притчи. Перед началом работы студентов преподаватель рассказывает в качестве примера притчу «Про то, как варили мясо». В одной семье было фирменное блюдо: особые мясные рулетики. Однажды молодая девушка заметила, что хозяйки разрезают мясо на две части, из-за чего сок вытекает и мясо становится менее сочным. Она спросила у своей мамы, которая обучала ее готовить мясные рулетики: – Мама, почему ты разрезаешь мясо, перед тем как класть в кастрюльку, оно ведь получается менее сочным? – Так учила меня готовить моя мама. Тогда девушка пошла к своей бабушке и спросила: – Бабушка, когда ты готовишь мясные рулетики, ты разрезаешь мясо, оно ведь получается менее сочным? – Так учила меня готовить моя мама. Девушка пошла к матери своей бабушки, и там услышала тот же ответ. Когда она дошла до самой старой бабушки и спросила ее: – Уважаемая бабушка, почему ты разрезала мясо перед тем, как класть в кастрюльку, ведь так оно получается менее сочным? – А у меня кастрюлька была маленькая, и мясо не помещалось. Цель работы – осознание механизмов воспроизводства гендерных стереотипов в повседневной практике. После подготовки каждая группа представляет свою работу. Преподаватель просит всех студентов ответить на вопрос: что понравилось в том, как создала историю группа? Подводя итоги, преподаватель повторяет материал лекции о культурно-исторических истоках возникновения гендерных стереотипов. |
Реклама
|
||