§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Практикум по гендерной психологии / Под ред. И.С. Кпециной. –– СПб.: Питер, 2003. – 479 с: ил. – (Серия «Практикум по психологии»)
Стр. 122 1. Дополнение и закрепление знаний студентов о теориях и механизмах гендерной социализации; 2. Развитие навыков саморефлексии при актуализации собственного опыта, связанного с развитием гендерной идентичности. Оснащение 1. Текст «Пример ранней гендерной социализации» (см. приложение 1). 2. План гендерной автобиографии. Порядок работы На данном занятии используются и групповые, и индивидуальные формы работы. Этап 1. Актуализация теоретического материала. Этап 2. Знакомство с текстом «Пример ранней гендерной социализации». Этап 3. Подготовка текста «Гендерная автобиография». Этап 1. Актуализация теоретического материалаЦель: способствовать осознанию студентами действия механизмов гендерной социализации Первый этап практического занятия посвящен проработке теоретических вопросов, необходимых для выполнения практической части – написания работы «Гендерная автобиография». Преподаватель задает студентам следующие вопросы по пройденному теоретическому материалу. § Что такое гендерная идентичность? § Какие теории усвоения половой роли вы знаете? § Раскройте основные положения теории гендерной схемы? § Назовите психологические механизмы гендерной социализации? § Перечислите способы конструирования гендерных ролей, которые используют родители в процессе гендерной социализации детей? Приведите примеры. |
Реклама
|
||