Вот примеры того, как терапевт выделяет смысл сказанного клиентом или интегрирует, осмысляет то, что он говорит:

Клиент. (Долго говорит о том, как это был глупо с ее стороны все время делать чужую работу.)

Терапевт. И что же в этом глупого?

Клиент. Ну, я даже не знаю точно.

Терапевт. Может быть, это скорее самоубийственно, чем глупо?

Клиент. Последний раз, когда она мне сделала очередное мерзкое замечание, это меня уже так сильно не задело.

Терапевт. Вы начинаете снижать свою сверхчувствительность в отношении других.

Клиент. Мне кажется, что сегодня говорю я уже не так сбивчиво.

Терапевт. Наверное, сегодня вы лучше понимаете, о чем говорите. Возможно, теперь вы не боитесь взглянуть этому в лицо?

7.        Подкрепление. Терапевт подкрепляет поведение, которое способствует росту или социальной адаптивности, и наказывает негативное или саморазрушительное поведение. Такой подход на основе научения был предложен Уоллпом и Эллисом (СНОСКА: Joseph Wolpe. "Psychotherapy by Reciprocal Inhibition" (Stanford: Stanford University Press, 1958) and Albert Ellis. "Reason and Emotion in Psychotherapy" (New York: Lyie Stuart, 1962)). Они полагают, что корнем человеческих проблем служат страхи и мысли, и что эти невротические страхи и мысли подобны плохим привычкам, от которых надо избавляться и заменять их здоровыми реакциями.

Вот примеры использования подкрепления для помощи клиенту:

Клиент. (Говорит о многих людях.)

Терапевт. (Когда клиент говорит о своей матери, он делает заметки, показывая тем самым, что эту информацию он считает наиболее важной.)

Клиент. (Говорит о приготовлении завтрака для мужа, к чему она не привыкла.)

Терапевт. То есть вы обнаружили, что вашему мужу приятно, когда вы готовите для него завтрак? (Подкрепляет ценность умения нравиться мужу.)