Можно предполагать, что судорожньтй стереотип как бы “зало жен” внутри каждого из нас, но в условиях обычного существования не вызывается. Лишь при крайней степени перегруженности не справляющиеся с поступлением избыточной информации нейроны “вынуждены” “организовать” чрезвычайную форму мощного ответа, как своеобразную “скорую помощь” спасение от истощения. Одна ко, при заболевании мозг иногда начинает использовать эту чрезвы чайную по силе реакцию не по назначению, для ответа отнюдь не на зкстремальньге воздействия, а на обычные повседневные раздражи тели. К группе таких заболеваний относится и эпилепсия.

У больных, страдающих эпилепсией, наряду с судорогами, отме чаются кратковременные нарушения сознания и психики, которые протекают в виде приступов и характеризуются или полным выклю чением сознания, или потерей речи с частичным сохранением восприятия происходящею вокруг, или восприятием окружающей обста новки в извращенном, иллюзорном виде: происходящие вокруг собы тия как бы оторваны от реального времени, представляются уже происходившими в прошлом или, напротив с особой остротой ощу щается их новизна, извращается по форме и величине зрительный образ предметов, появляются зрительные и слуховые, а также вку совые и обонятельные галлюцинации. Нарушения сознания и психи ческие расстройства могут возникать и при других забоУхеваниях мозга — при опухоли, расположенной в полости черепа, при энцефа литах и менингитах (воспалении головного мозга и ею оболочек), при черепно-мозговой травме, инсультах (закупорке или разрыве кровеносных сосудов, питающих мозг) и др. Особую группу состав ляют так называемые старческие психические расстройства, связан ные с атрофическим разрушением нервных клеток коры больших полушарий.

Все перечисленные нарушения деятельности мозга в четко очер ченном виде проявляются лишь у взрослых, детские болезни нервной системы имеют целый ряд существенных отличий. Ведь само прояв ление болезни, как своеобразная реакция организма на заболевание, определяется степенью зрелости тех систем, которые эту реакцию организуют. Как мы уже отметили, степень эрелости детского мозга постоянно меняется и, соответственно, трансформируются и внеш ние проявления. Поэтому одно и то же заболевание нервной системы постоянно меняет свое лицо” по мере роста ребенка и, в сущности, на каждом этапе развития является не одним и тем же заболеванием, а каждый раз другим, поскольку заболевание характеризуется не только процессами, лежащими в ею основе (ею причинами), но также и внешними проявлениями — клинической картиной.