§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Омельяненко В.Л. и др. Задания и педагогические ситуации: Пособие для студентов пед. ин-тов и учителей / В.Л. Омельяненко; Л.Ц. Вовк, С.В. Омельяненко. —— М.: Просвещение, 1993. - 272 с.
Стр. 98 5. Правильного ответа нет. Задания для самостоятельной работы1. Проанализируйте в период учебной практики направления, формы и методы нравственного воспитания учащихся в конкретной школе (на уроках и во внеурочное время). 2. Выпишите из работ наиболее близких вам педагогов-просветителей мысли о нравственном воспитании. 3. Подберите и запишите три-четыре педагогические ситуации, которые были направлены на решение определенных задач нравственного воспитания. 4. Используя материалы периодической педагогической печати (журналы «Воспитание школьников», «Народное образование», газеты «Учительская газета», «Семья» и др.), выпишите четыре-пять примеров решения задач нравственного воспитания в школе и семье на уровне мастерства. 5. Проанализируйте народные пословицы, поговорки, сказки и подготовьтесь к дискуссии на тему «Народная педагогика о нравственном воспитании детей». |
Реклама
|
||