§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Омельяненко В.Л. и др. Задания и педагогические ситуации: Пособие для студентов пед. ин-тов и учителей / В.Л. Омельяненко; Л.Ц. Вовк, С.В. Омельяненко. —— М.: Просвещение, 1993. - 272 с.
Стр. 158 Подобную ситуацию мы можем встретить нередко и в наше время. Какой совет можно дать родителям? XXI В «Родительскую газету» пишут многие дети. Вот письмо четырнадцатилетней девочки: «Я не верю, что с матерью могут быть дружеские отношения. У меня самые нелюбимые дни - это суббота и воскресенье. Мама в эти дни меня ругает... На советы вашей газеты внимание не обращает. Говорит, это советы для тех родителей, у кого дети хорошие... Если бы она со мной вместо тоги, чтобы орать, поговорила по-человечески. я бы ее лучше поняла... Ее тоже можно понять, она хочет сделать из меня хорошего человека, а получается - несчастного. Мне надоело так жить. Прошу у вас помощи! Помогите мне!!!» Другое письмо - от девочки двенадцати лет, которая живет с мамой и отчимом. Отчим ее лупит; недавно в семье родился брат. «Мама как придет с работы, начинает «греметь» как гроза: то брата не так нянчу, то что-то не то сделала. Она только и знает, что кричать: все я ей плохо делаю работу. Стараюсь помочь. все равно «гремит». Стараюсь подойти, заговорить, рассказать что-нибудь - не получается. Я хочу задать вам вопрос: как можно сделать, чтобы она успокоилась? Я уже хотела уйти из дома, да пожалела ее - маму, брата, не хочу им горя делать, а они меня никак не могут понять». Пишет десятиклассница: «Н часто читала в «Родительской газете», что, мол, больше внимания надо уделять детям. Глупости. Я да н многие мои сверстники рады при малейшей возможности остаться одни. Идешь и думаешь: «Хоть бы их дома не было», В воскресенье в голове: «Господи, лучше лишний день учиться!» (Учительская газета - 1988. - 24 сентября.) Проанализируйте данные ситуаций с позиций педагогики сотрудничества в системе семейного воспитания. Какие возможны пути преодоления конфронтации между родителями и детьми? |
Реклама
|
||