Х

Мать с четырехлетним Сашей отдыхала в пансионате. Каждый день они приходили в столовую, которая размещалась в отдельном здании. Возле столовой были разбиты клумбы. Мать рассказывала Сане о цветах, обращала внимание на их необыкновенную красоту.

Через несколько дней через одну из клумб нерадивые люди протоптали дорожку. В обед Саша решил сократить путь и пробежал через клумбу по новой дорожке. Мать окликнула Сашу и заставила возвратиться обратно. Саша возвратился.

- Мама, а почему нельзя?—спрашивал Саша, - Ведь это же дорожка? Вон и тетя пошла.

- Сашенька,—ласково говорила мать,—дорожку сделали плохие люди. Ты видел, как садовнику (а он старенький) тяжело вскапывать и поливать клумбы? Ты не будешь плохим. Правда, Саша?

Мать взяла Сашу за руку и повела к столовой вокруг клумбы. А после обеда Саша под руководством мамы своей лопаткой вскапывал дорожку. У него был вид серьезного человека.

В чем воспитательное значение педагогического воздействия матери на Сашу?

XI

Во втором полугодии Андрею было дано интересное поручение, с которым он успешно справился. За ним последовало второе. Андрей с удовольствием взялся за его выполнение.

Надо было закрепить положительные качества в поведении ученика. Учительница написала краткую записку отцу: «Уважаемый Сергей Петрович! Прощу вас в удобное время прийти в школу. Классный руководитель». Андрей сам отдал записку отцу. На следующий день Андрей пришел в класс грустный. Все удивлялись его молчаливости. Отец почему-то не приходил. И лишь на третий день он позвонил классному руководителю и сказал: «Извините, что не смог прийти в школу по вашему приглашению. Невпроворот на работе. Но вы не беспокойтесь: Андрея я уже высек, проучил его как следует...»

1. Чем вызваны такие действия отца?

2. Какую ошибку допустил классный руководитель в данной ситуации?

XII

Двенадцатилетний Саша стал «известностью» во дворе большого дома: бил детей, отнимал у них игрушки, портил оборудование детских игровых площадок, воровал вещи. Соседи обращались к матери Саши, властной и самолюбивой женщине, с просьбами и советами серьезно заняться воспитанием сына. Это началось еще раньше, когда Саше было семь лет и когда он допускал мелкие шалости. Но и тогда и теперь мать кричала на соседей: «Нечего воспитывать чужих детей. За своими смотрите. Сын не даст себя в обиду», А потом уже обращалась к сыну: «Как нам, Сашенька, жить здесь? Видишь, собрались все злые люди».