§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Ришар Ж.Ф. Ментальная активность. Понимание, рассуждение, нахождение решений / Сокр. пер. с франц. Т.А. Ребеко. -- М.: Издательство «Институт психологии РАН», 1998. - 232 с.
Стр. 236 IV. Проблема 9 точекФормулировка этой проблемы следующая: «У Вас имеется 9 точек, расположенных в квадрате, как на фигуре внизу. Возьмите карандаш и попытайтесь соединить эти точки, не отрывая карандаша от бумаги посредством 4 прямых линий». Решевие состоит в прохождении следующего пути: V. Игра: погоня за двадцаткойЭто игра для двоих. Каждая версия определяется числом, которое надо получить, и разрешенными ходами. Возьмем в качестве примера случай, где п=20 и где ход равен +1 или +2. Сначала пишется число 0. Первый игрок может прибавить 1 или 2. Второй игрок, в свою очередь, может прибавить 1 или 2 к числу, налисанвому его противником. Если, например, первый игрок написал 1, второй игрок может написать 2 или 3. Первый игрок опять играет, прибавляя 1 или 2 к числу, которое только что было написано. Выигрывает тот, кто записывает 20. Существует стратегия, гарантирующая выигрыш для того игрока, который играет первым. Последовательность ходов следующая — играть 2 или 5 (если противник добавляет 1, первый игрок прибавляет 2; если противник прибавляет 2, то первый игрок прибавляет 1), затем — 8,11, 14, 17 и 20. Можно варьировать игру, т.е. число п, а также величину хода: можно, например, разрешить ходить только +2 и +3. Стратегия, ведущая к выигрышу, тогда должна быть, соответственно, адаптирована. |
Реклама
|
||