Вышеизложенное можно обобщенно представить в форме таблицы (табл. 2).

Необходимо подчеркнуть, что предлагаемая классификация достаточно условна, так как у ребенка одновременно может быть несколько внутренних конфликтов и их взаимодействие существенно влияет на внешнюю картину. Кроме того, все перечисленные конфликты способны проявляться на любых возрастных уровнях, несмотря на то что время их возникновения в онтогенезе довольно жестко определено.

В заключение приведем краткую схему психодиагностики ребенка без аномалий психического развития:

1. Зона конфликта — определяется в беседе с ребенком, а также с помощью методик CAT, проективных рисунков, незаконченных предложений.

2. Содержание конфликта — определяется в беседе с ребенком, а также с помощью методики CAT. При этом основными эталонами для распознавания служат основные психологические конфликты.