В настоящий момент сын хочет, чтобы ему помогли снять диагноз. Было принято решение сразу работать методом совместной семейной терапии.

Все встречи, кроме первой, проходили в присутствии всех членов семьи и 2 психологов-консультантов.

Отец - очень уверенный в себе человек, с громким голосом, привыкший читать лекции, темпераментный, доминантный, скрытный, демагог, абсолютно не сензитивен, эгоцентричен, демонстративен, "сын - это моя диссертация".

Мать робкая, неуверенная в себе, боязливая, несколько пассивная, невзрачная, сына, скорее жалеет, чем любит.

Сын сначала несколько насторожен, затем контактен, откровенен, интеллектуально развит, выглядит несколько старше своих лет.

Первоначальная жалоба, объединяющая всю семью,- "снимите диагноз" - очень быстро в безопасной, доверительной атмосфере уступила место взаимным обвинениям в непонимании, неуважении и неприятии. Один из самых сложных моментов в семейной терапии удержать всех членов семьи, особенно ребенка, несмотря на непрекращающийся поток обвинений, ведь за 4 года их накопилось очень много.

Благодаря слаженной работе 2 психологов, постоянно поддерживающих доброжелательную атмосферу, несмотря на острые, конфликтные темы, члены семьи объединились о ними в особую психотерапевтическую группу под лозунгом "ничего страшного, будем разбираться". Консультантам необходимо было следить за равными эмоциональными вкладами каждого из участников в общий процесс и, эмпатически слушая каждого, переводить его слова "на язык чувств" для остальных. После взаимного сведения счетов на этапе осознания семейного мифа ("наш сын психически болен") была использована техника "семейной скульптуры", где каждый член семьи мог показать другим, как он видит ситуацию в семье, и прочувствовать свое место глазами других. Использовались также психодраматические игры с обменами ролей, позволяющие почувствовать себя на месте другого человека и отреагировать собственные обиды.