Задания 13 — 16. Сейчас тебе необходимо обвести предложенный рисунок по прерывистой линии, но линию вести надо только в том направлении, в каком показывает стрелка. То есть как только ты дорисовал до "перекрестка", смотри, куда показывает стрелка, и в том направлении рисуй дальше. Линия должна закончиться на звездочке (показать). Не отрывай карандаш от бумаги. Не забывай, что лист нельзя вертеть. Закончив, отложи карандаш.

При обработке результатов данной серии эксперимента в случае проведения его с детьми необходимо использовать адаптированные для детей с нарушением зрения критерии оценки уровня развития зрительно-моторной координации, полученные в ходе экспериментальной работы по апробации данной методики.

Оценивать задание как правильно выполненное можно в следующих случаях:

§   если при его выполнении дети с функциональным слабовидением проводили непрерывные линии от одного до другого объекта (допускается наличие небольшого изгиба или небольшого угла);

§   если ребенок отрывал карандаш от бумаги, но продолжал линию без разрывов (разветвлений, острых углов);

§   если линия, проведенная ребенком, выходит за пределы стимулирующих линий (в стороны, вверх или вниз) не более чем на 0,5 - 0,7 см;

§   если линия проведена по указанному направлению, по указанной фигуре;

§   если самостоятельно нарисованная фигура незначительно отличается от образца.

Оценивать задание как неправильно выполненное можно в следующих случаях: если при его выполнении дети проводили линии с явными разрывами, острыми углами или обводили стимульный материал несколько раз;

§   если делались исправления;

§   если проведенная линия начиналась или заканчивалась на расстоянии более чем на 0,5 - 0,7 см от стимулирующих точек или за пределами "прямой границы" (вверх-вниз);

§   если проведенная линия не достигла стимулирующих точек или заходила за них более чем на 0,7 см;