§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Никулина Г.В., Волкова И.П., Фещенко Е.К. Оценка готовности к школьному обучению детей с нарушениями зрения: Учебное пособие / Под ред. Г.В. Никулиной. -- СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2001. - 84 с.
Стр. 25 Встречаются изменения поля зрения, связанные с частичным его выпадением в центре или на периферии сетчатки глаза (скотомы). Наличие скотом ведет к возникновению теней, пятен, кругов, овалов, дуг, что осложняет восприятие предметов, процесс чтения, письма и т.п. Нарушение поля зрения приводит к снижению способности обозревать предметы целостно, одновременно, во всех взаимосвязях и отношениях, охватывать взором дистантно расположенные объекты/1Гак же как и при нарушении остроты зрения, резко выраженное сужение поля зрения затрудняет формирование целостного образа, одномоментный (симультанный) характер зрительного восприятия заменяется последовательным (сукцессивным). Цветоощущение, или цветовое зрение является функцией центрального зрения. Именно благодаря этой зрительной функции глаз человека способен воспринимать все многообразие цветов. Кроме того, что цвет, визуально фиксируясь и длительное время оставаясь в сознании человека, обладает большой эмоциональной выразительностью, доказано также влияние цвета на работоспособность человеческого организма. Очевидно, что нарушение цветоощущения отрицательным образом сказывается на развитии эмоциональности, на развитии эстетических чувств, но кроме этого может препятствовать адекватному распознаванию предметов (в случае, когда цвет является единственным различительным признаком). Современными исследованиями доказано, что ощущение цвета возникает при воздействии на фоторецепторы сетчатки глаза электромагнитных колебаний, находящихся в области видимой части спектра. В настоящее время существует несколько теорий, раскрывающих природу светового зрения. Согласно однокомпонентной теории, все рецепторы возбуждаются на полный световой спектр. Согласно же трехкомпонентной теории, рецепторы, расположенные в области центра сетчатки, делятся на три группы, каждые из которых реагируют на красный, зеленый, синий цвета спектра. Согласно данной теории, многообразие цветовых оттенков получается за счет смешивания трех цветов спектра (красного, зеленого, синего). Цветовое зрение в контексте данной теории зависит от соотношения силы возбуждения каждого вида рецепторов (колбочек). |
Реклама
|
||