§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Столяренко A.M. Психология и педагогика: Учеб. пособие для вузов

Прислано в библиотеку: srch
Стр. 281

Принцип наглядности обучения учитывает зависимость усвоения от непосредственного восприятия изучаемых объектов, явлений, процессов. Он реализуется в правилах:

§   обеспечения непосредственного восприятия обучаемыми тех реальностей, которые изучаются;

§   образности речи;

§   изобразительной наглядности (использования рисунков, схем и пр.).

Принцип интенсивности отражает закономерную зависимость результатов обучения от достаточно высоких, но доступных учебных нагрузок, от принятия мер, обеспечивающих максимально возможные результаты при минимально возможных затратах времени, сил и средств. Он реализуется применением правил:

оптимального темпа обучения. Очень медленный темп расслабляет обучающихся, излишне быстрый недоступен. Тот и другой снижают результаты учебы;

• подбора методов, наилучшим образом отвечающих решаемой задаче обучения;

• применения интенсивных обучающих технологий;

• максимально доступных нагрузок в самостоятельной работе.

Принцип прочности требует применения методик, обеспечивающих хорошее запоминание учебного материала обучающимися, надежной отработки навыков и умений. Надо, как говорится, «чтобы не только по усам текло, но и в рот попадало». Без обеспечения прочности обучение похоже на попытку наполнить бездонную бочку водой. Правила:

§   прочного формирования всех компонентов профессиональной обученности;

§   отработки профессиональных действий до навыка, прочного умения;

§   гибкости — подготовки к действиям в нестандартных, неожиданных, сложных условиях;

§   устойчивости к помехам, выступающим в виде различных отвлекающих, мешающих факторов.

Принцип приближения трудностей обучения к реальным профессиональным отражает зависимость успешности действий специалиста на практике от условий, которые были при обучении им. Как невозможно стать чемпионом мира по прыжкам в высоту только перепрыгивая ежедневно хоть тысячу раз подряд планку на высоте 30 сантиметров, так и нельзя научиться решать сложные практические задачи, обучаясь решению их в тепличных, простеньких учебных условиях. Правила:

из 381
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь