§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Столяренко A.M. Психология и педагогика: Учеб. пособие для вузов. —— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. — 423 с.
Стр. 183 Вопросы и задания для самопроверки и размышлений1. Как с системных позиций обосновать существование социально-психологической реальности? 2. Классифицируйте социально-психологические явления по их носителям. 3. Дайте характеристику основных социально-психологических явлений, отличающихся по качественно-содержательным особенностям. 4. С основными психологическими особенностями личности вы познакомились в гл. 4. Каковы же личностные социально-психологические явления, чем они детерминируются? 5. Перечислите социально-психологические механизмы и дайте их характеристику. 6. Что изучает социальная педагогика, каковы социально-педагогическая феноменология, ее влияния и источники их силы? 7. Что понимается под уровнем социально-психологического развития группы и каковы основные психологические характеристики коллектива? 8. Каковы сущность, значение и основные слагаемые педагогического потенциала коллектива? 9. Расскажите об основных рекомендациях педагогики по работе с коллективом. |
Реклама
|
||