§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Столяренко A.M. Психология и педагогика: Учеб. пособие для вузов. —— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. — 423 с.
Стр. 123 Вопросы и задания для самопроверки и размышлений1. Что имеют в виду, когда говорят о конкретном человеке как о личности? 2. Назовите основные психологические сферы личности и дайте их системную характеристику. 3. Нарисуйте на листе бумаги схему основных (базовых) свойств личности, а также компонентов каждого их них. 4. В чем психологические различия индивидуальности личности и индивидуализма? 5. Каково соотношение врожденного и приобретенного в человеке? Какие доводы можно привести в обоснование решающей роли приобретенного, носящего социальный характер, и какие для обоснования противоположного? 6. Дайте психологическую характеристику влияния внешних условий и собственной активности человека в его психологическом становлении как личности. 7. Каковы возможности развития и саморазвития личности в любом возрасте? 8. Прокомментируйте формулу одной из важнейших психологических закономерностей: внутренние причины действуют через внешние условия. |
Реклама
|
||