§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Антистрессовая гимнастика для детей (оздоровительные игровые комплексы и методические рекомендации). Ч.1/ О.И Артюкова, Т.В.Теличко. -- Самара: Изд-во «НТЦ», 2003. - 48с.
Стр. 25 Комплекс № 6 антистрессовой гимнастики для дошкольников «Машина времени»1. Техники целительных рук. (Дети вместе с воспитателем стоят или сидят в кругу.) Воспитатель: Ребята, а вы видели настоящего динозавра? А мамонта? (Нет). Почему вы их не видели? ( Они жили очень давно.) Верно, эти животные жили в те давние времена, что уже прошли, остались в прошлом. Хотите заглянуть в прошлое? Может быть, когда-нибудь ученые изобретут «машину времени», с помощью которой можно будет попасть в любое время и увидеть, как жили люди, какие животные жили на Земле. Но пока такой машины нет, мы с вами для путешествия в прошлое будем использовать наш организм. Наш организм - это тоже «машина времени», ведь в нем заложены знания и о прошлом, и о будущем. Покажем? Скажите, сколько рук было у человека, который жил давным-давно? (Две) А сколько ног? (Две) Конечно две, иначе это был бы уже не человек. А сколько ног и рук будет у человека через 100 лет, в будущем? (Две руки и две ноги) А сердце у него будет? Вот видите, все вы знаете. Значит, можно отправляться в прошлое. Давайте настроим наши «машины времени». Положите руки на лоб и на затылок, закройте глазки и прислушайтесь к тому, что происходит в голове. Поблагодарите свою голову за то, что она думает, мыслит, помнит очень многое. Поблагодарите всех своих близких: маму и папу, бабушек и дедушек за то, что они вас любят. Вспомните своих прабабушек и прадедушек. Поблагодарите все и вся: природу, солнышко, весь этот удивительный мир, который был и будет. Откройте глазки и расскажите нам, если вы что-то почувствовали или увидели. Воспитатель: Поставьте руки на поясницу. Закройте глазки и прислушайтесь к тому, что происходит внутри вашего организма. Понаблюдайте, что происходит во всем вашем организме. Узнайте, о чем помнят внутренние органы. |
Реклама
|
||