§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дедюхина Г.В., Кириллова Е. В. Учимся говорить. 55 способов общения с неговорящим ребенком.—— М.: Издательский центр «Техинформ» МАИ, 1997. — 88 с.
Стр. 50 Занятие № 49
Задание 1. Цель: использовать комбинированный тип дыхания в игре «Ароматные коробочки» Описание игры смотрите в занятии №24, задание 3. Задание 2. Цель и описание игр (4- 6) на 15 странице Альбома звукоподражаний и слов. Задание 3. Цель: развивать мелкую моторику обеих рук. Побуждать ребенка доставать со дна «бассейна» детали геометрических форм (захват щепотью, двумя пальцами). Цель: формировать навыки конструирования (учить составлять целое из частей на материале геометрических форм). Иллюстративный материал смотрите в Приложении к занятиям. Ребенку предлагаются два комплекта плоскостных геометрических форм (один комплект составляют разрезанные на две части круги и квадраты, второй - целые формы такой же величины), уточняется их название. Взрослый просит малыша собрать все круги, помогая ребенку в случае необходимости отобрать детали и собрать из них круглые формы (по показу, образцу, по инструкции). Аналогичная работа проводится с квадратами. |
Реклама
|
||