§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дедюхина Г.В., Кириллова Е. В. Учимся говорить. 55 способов общения с неговорящим ребенком.—— М.: Издательский центр «Техинформ» МАИ, 1997. — 88 с.
Стр. 40 Занятие № 39
Задание 1. Цель: развивать мелкую моторику руки. Упражнение «Птичка в гнезде»: одну руку согнуть в кулак, большой палец отвести и поднять вверх, обхватить его пальцами другой руки. Задание 2. Цель: побуждать малыша к адекватному выполнению действий с заданными картинками, включать отработанные звукоподражания в стихотворные тексты, соединять их с имитирующими действиями. Описание игр (4 - 6) на 9 странице Альбома звукоподражаний и слов. Задание 3. Цель: учить адекватно использовать объемные и плоскостные геометрические формы в различных игровых действиях. «Геометрические вкладыши». Плоскостные геометрические формы (треугольник, квадрат, круг) вложены в углубления той же формы («домики»). Взрослый вынимает формы из «домиков», уточняет их названия и просит малыша найти каждой форме ее домик. С целью активизации внимания можно наклеить яркие предметные картинки на каждую форму. |
Реклама
|
||