Упражнение «РАЗЛИЧАЙ СЛОВА».

Цель:

1.        Учить четко произносить слова слоговой структуры 4-го (и 2-го) типа при практическом употреблении глаголов «одеть – надеть»

2.        Развивать слуховое внимание.

Ход игрового упражнения.

Логопед объясняет детям различие в употреблении глаголов «надеть» - «одеть»:

НАДЕТЬ можно что-то;

ОДЕТЬ можно кого-то;

Затем предлагает ребенку дополнить предложения одним из этих слов.

Упражнение «ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ».

Цель:

1.        Учить четко произносить слова слоговой структуры 4-го типа.

2.        Развивать образное восприятие предмета и логическое мышление.

Ход игрового упражнения.

Логопед предлагает ребенку отгадать загадки.

***

Стройный, быстрый,

Рога ветвисты,

Бегает весь день.

Кто это? Олень.

***

В квартире нашей новый дом.

Живет посуда в доме том.

В нем место есть и для конфет

Он называется Буфет.

***

Гладит все, чего касается,

А дотронешься – кусается. Утюг.

***

Я удобный, очень мягкий,

Вам не трудно угадать

Любят бабушки и внуки

Посидеть и полежать. Диван.

***

Хлопотун Егорка

Взялся за уборку

В пляс по комнате пошел

Оглянулся – чистый пол. Веник.