Упражнение « ЧЬЯ, ЧЬЕ?».

Цель:

1.        Учить четко произносить слова слоговой структуры 14-го типа при образовании притяжательных прилагательных.

2.        Упражнять в согласовании имен прилагательных с именами существительными в роде и числе.

3.        Расширять и активизировать словарный запас.

Оборудование: картинки.

Ход игрового упражнения.

Логопед, показывая ребенку картинку, произносит предложение и задает вопрос. Ребенок отвечает, используя притяжательные прилагательные.