Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Нарушения речи у детей: Пособие для воспитателей дошкольн

Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Нарушения речи у детей: Пособие для воспитателей дошкольных учреждений

. -- М.: Профессиональное образование, 1993. - 232с.

Прислано в библиотеку: 741210

Стр. 147

Содержание логопедической работы при всех формах афазии зависит от этиологии и объема органического нарушения, а также от возраста ребенка.

Первоначальную помощь (медицинскую и педагогическую) ребенок получает в условиях стационара, где работает логопед. В дальнейшем ребенок может быть направлен для индивидуальных занятий в специальное (дошкольное или школьное) учреждение. Врач продолжает наблюдать за ним амбулаторно. Сроки коррекционной работы определить трудно, они индивидуальны для каждого ребенка и могут колебаться от полугода до нескольких лет.

Литература

1. Беккер К.-П., Совак М. Логопедия. - М., 1981.

2. Очерки по патологии речи и голоса / Под. ред. С. С. Ляпидевского. — М.< 1963.

3. Правдива О. В. Логопедия. - М., 1973. Расстройства реди у детей и подростков / Под ред. С. С. Ляпидевского. - М., 1969.