§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Нарушения речи у детей: Пособие для воспитателей дошкольных учреждений

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: 741210
Стр. 131

5)        оскал: губы сильно растягиваются в стороны, вверх-вниз, обнажая оба ряда зубов;

6)        "хоботок" с последующим оскалом при сжатых челюстях;

7)        оскал с раскрыванием и закрыванием рта, смыканием губ;

8)        вытягивание губ широкой воронкой при раскрытых челюстях;

9)        вытягивание губ узкой воронкой (имитация свиста);

10)    втягивание губ внутрь рта с плотным прижиманием к зубам при широко раскрытых челюстях;

11)    имитация полоскания зубов (воздух сильно давит на губы);

12)    вибрация губ;

13)    движение губ хоботком влево-вправо;

14)    вращательные движения губ хоботком;

15)    сильное надувание щек (воздух губами удерживается в ротовой полости).

Упражнения для языка:

1)        высовывание языка лопатой;

2)        высовывание языка жалом;

3)        высовывание распластанного и заостренного языка поочередно;

4)        поворачивание сильно высунутого языка вправо-влево;

5)        поднимание и опускание задней части языка - кончик языка упирается в нижнюю десну, а корень то поднимается вверх, то опускается вниз;

6)        присасывание спинки языка к нёбу, сначала при закрытых челюстях, а затем при открытых;

7)        высунутый широкий язык смыкается с верхней губой, а затем втягивается в рот, касаясь спинкой верхних зубов и нёба и загибаясь кончиком вверх у мягкого нёба;

8)        присасывание языка между зубами, так что верхние резцы "скоблят" спинку языка;

из 264
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь