Упражнение № 37

Цели. Учить ребенка составлять предложения с предлогом ПОД («маленьким словом ПАТ» см. предыдущее упражнение) по двум опорным картинкам.

Содержание. Взрослый просит малыша вспомнить правило о «маленьком слове пат», а затем предлагает по каждой паре картинок (см. рис.) составить предложение с этим словом. (Во время проговаривания каждого предложения утрированное произнесение «маленького слова пат» обязательно.)

Упражнение № 38

Цели. Учить ребенка добавлять в предложение пропущенный предлог.

Содержание. Взрослый просит ребенка вспомнить, какие «маленькие слова» он уже знает {на и пат) и когда каждое из них появляется в предложении (см. правила в упр. №21 и №35); затем предлагает внимательно послушать предложения, которые написал Незнайка, и если надо, добавить нужное «маленькое слово»:

Пчела села... цветок. Папа лежит... диване.... грядке поспели помидоры. Мама убирает комнату.... подоконнике стоят красивые цветы. Дети играли... поляне.... окном растёт куст сирени. Ласточки свили гнездо... крышей. Мама хранила стиральный порошок... мойкой. Пластмассовый таз стоял... ванной. Алёша увидел... креслом большого паука. Катя держит букет. И т.п.

Включение в упражнение «провокационных» заданий мобилизует внимание ребенка и увеличивает его интерес.