Учитель. Как записали, прочитайте.

Учащиеся. К 6 прибавим 2, получится 8.

Учитель. Скажите полный ответ задачи

Учащиеся. Девочка вырезала на елку 8 флажков.

Учитель. Ответ запишите кратко – 8 флажков.

Аналогично и так же тщательно на следующем уроке разбирается задача на уменьшение числа на несколько единиц. На уроке в классе слабовидящих, например, предлагается задача: «Ученик должен был засушить 7 листиков, а засушил на 1 меньше. Сколько листиков засушил ученик? Учащиеся повторяют условие, вопрос задачи. Решение задачи выполняется практически.

Учитель. Сколько листиков должен был засушить ученик? Давайте поставим их в наборное полотно. Задача повторяется учениками.

Учитель. Что значит на 1 лист меньше?

Учащиеся. На 1 меньше – это значит 7, но без одного.

Учитель. Давайте это покажем на листиках. Что нужно сделать?

Учащиеся. Уберем 1 листик.

Учитель. Кто догадался? Каким действием узнаем число засушенных листьев?

Учащиеся. Нужно из 7 вычесть 1.

Учитель. 3aпишите решение.

Учитель. Прочтите, что записали.

Учащиеся. Из 7 вычесть 1 получится 6.

Учитель. Какой же ответ задачи?

Учащиеся. Ученик засушил 6 листиков.

При подведении итогов работы над задачей на этом уроке учитель обращает внимание на то, какое число узнавали – большее или меньшее, чем данное, и что эта задача – задача на уменьшение числа на несколько единиц. Как можно прочитать решение по другому? Один из способов: 7 уменьшить на 1 – получится 6.

На последующих уроках для формирования умения решать задачи данного вида включаются задачи готовые и составленные учениками, решение задач на увеличение и на уменьшение числа на несколько единиц в сравнении. Для сравнения могут быть предложены задачи с одинаковыми числами, одного содержания. После выяснения, что общего в задачах, где перечисляется все (числа, вопрос), учащиеся отмечают различия в условиях и решениях, устанавливают их взаимосвязь. В первой задаче нужно найти число, большее данного, и она решается действием сложения, во второй задаче отыскивается число, меньшее данного – действием вычитания.