* - p < 0,05 для r MZ > r DZ ; ** - p < 0,01 для r MZ > r DZ

План исследования включал тестирование уровня интеллекта по сопоставимым шкалам. Тестирование до двух лет проводилось по шкале Н. Бейли, с 2,5 до 3 лет интеллект тестировался с помощью шкалы Стэнфора-Бине, а позже использовались версии шкалы Д. Векслера для дошкольников, младших школьниов и подростков. Каждого близнеца тестировали разные экспериментаторы (во избежание «эффекта Пигмалиона»).

В результате была выявлена общая закономерность: возрастание в течение первых 15 лет жизни внутрипарного сходства показателей интеллекта у монозиготных близнецов и падение показателей сходства у дизиготных близнецов.

Более того, профили индивидуального развития у монозиготных близнецов более сходны, чем у дизиготных близнецов.

Причем уровень корреляции показателей общего интеллекта у МЗ близнецов был равен уровню надежности теста (r=0,85).

Тестирование близнецов, их братьев и сестер (в возрасте 8 лет) показало, что величина корреляции общего и вербального интеллектов для дизиготных близнецов, сибсов, а также сибсов и членов близнецовой пары практически одинакова. Сходство семейной среды и генотипов влияет на интеллект близнецов и неблизнецов в одинаковой мере (кроме МЗ близнецов - сходство их интеллектов определяется генотипом). И, вместе с тем, начиная с двух лет увеличивается корреляция интеллекта с такими характеристиками семейной среды, как образование родителей, социально-экономический статус, когнитивные и личностные особенности матери, «адекватность среды» и т.д.

В Чешском лонгитюдном исследовании замеры интеллекта проводились ежегодно. Данные, полученные чешскими авторами, аналогичны результатам Луисвильского лонгитюда: после четырех лет уменьшается сходство фенотипа близнецов, и показатель наследуемости общего интеллекта растет. К 6 - 7 годам он превышает величину 0,50. Пожалуй, только в исследовании Н. С. Кантонистовой [13], которая применяла тест Д. Векслера (возраст 7 - 10 лет), выявлено увеличение влияния средовых факторов на вариацию интеллекта. Причем показатель наследуемости был выше 0,50 для шести субтестов. Наконец, в работе Н. С. Егоровой с коллегами [14] получены результаты в еще большей мере отличные от данных, полученных американскими и европейскими психогенетиками. Исследование проводилось с помощью теста Д. Векслера (адаптация А. Ю. Панасюка) на выборках монозиготных и дизиготных близнецов в 6,5 лет, в 7,5 и в 9,5 лет. Было выявлено увеличение сходства невербального интеллекта у МЗ близнецов от 6,5 к 7,5 годам, а затем снижение к 9,5 годам. У ДЗ близнецов сходство невербального интеллекта с возрастом уменьшается, общего - уменьшается к 9,5 годам, а вербального - возрастает к 7,5 годам и возвращается к прежнему уровню к 9,5 годам.