4.      «К учению об интериоризации» - статья впервые опубликована в журнале «Вопросы психологии», 1966, № 6.

5.      «Развитие исследований по формированию умственных действий» - впервые опубликована в книге «Психологическая наука в СССР», том 1, Москва, издательство «Просвещение», 1959.

6.      «Метод «срезов « и метод поэтапного формирования в исследовании детского мышления» - статья опубликована в журнале «Вопросы психологии», 1966, № 4.

ЛИТЕРАТУРА

1.      Ананьев Б. Г. (ред.) Вопросы детской психологии.

2.      Ананьев Б. Г. (ред.) Вопросы повышения качества учебно-воспитательной работы школы. Известия АПН РСФСР, 1953. Вып. 49.

3.      Ананьев Б. Г. (ред.) Вопросы детской и общей психологии. Изд-во АПН РСФСР, 1954.

4.      Ананьев Б. Г. (ред.) Формирование восприятия пространства и пространственных восприятий у детей. Известия АПН РСФСР, 1956. Вып. 86.

5.      Ленин В. И. Особенности двигательных навыков в зависимости от условий их формирования. Пауков. записки. Харьк. держ. пед. ш-ту, 1939.

6.      Белов Н. Д. Условия полноценного сокращения действий. Дипломная работа. Кафедра психологии МГУ, 1956.

7.      Божович Л. И. (ред.) Вопросы психологии школьника. Известия АПН РСФСР, 1951. Вып. 36.

8.      Божович Л. И. (ред.) Познавательные интересы и условия их формирования в детском возрасте. Известия АПН РСФСР, 1955. Вып. 71.

9.      Выготский Л. С. Развитие высших форм внимания, 1929. (Труды Академии коммунистического воспитания им. Н. К. Крупской).

10.  Выготский Л. С. Примитивный человек и его поведение. Гл. 2. из кн.: Этюды по истории поведения (Л. С. Выготский и А. Р Лурия). Гиз, 1930.