§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Карвасарский Б. Д. Психотерапия: учеб. для вузов / Изд. 2-е, перераб. –– СПб.: Питер, 2002. – 672. (Национальная медицинская библиотека)
Стр. 216 Контрольные вопросы 1. В теории личности Фрейда значимым аспектом является: 1) стремление к превосходству; 2) чувство неполноценности; 3) бессознательное; 4) самоактуализация. 2. Ассоциативный эксперимент как методика психотерапии и диагностики личности разработана: 1) Фрейдом; 2) Юнгом; 3) Брейером; 4) Бернгеймом. 3. Представителем «культурного психоанализа» не является: 1) Салливан; 2) Хорни; 3) Фромм; 4) Райх. 4. Какую позицию занимает ортодоксальный психоаналитик по отношению к своему пациенту? 1) директивную и принимающую; 2) недирективную и принимающую; 3) принимающую и поддерживающую; 4) директивную и дистанцированную. 5. На приеме у динамического психотерапевта пациентка намеками демонстрирует симпатию к психотерапевту; последнему следует выбрать конструктивную тактику: 1) не замечать такого поведения, поскольку переживания пациентки — это ее личное дело; 2) во время занятия не обращать внимания на такое поведение пациентки, а после окончания занятия вне основного времени обсудить с ней ее поведение; 3) напрямую поговорить о поведении пациентки в начале занятия, чтобы можно было без помех продолжать работу; 4) сделать обнаружившийся факт симпатии пациентки к себе содержанием занятия. 6. Архетипы по Юнгу представляют собой «изначальные первообразы», имеющиеся в каждом человеке, и составляют содержание: 1) низшего бессознательного; 2) индивидуального бессознательного; 3) коллективного бессознательного; 4) личного бессознательного. 7. Согласно Адлеру, существенной характеристикой личности является: |
Реклама
|
||