Помимо общепринятых критериев предлагается:

1.      наряду с традиционными Кпу (коэффициент правого уха), отражающим доминантность левого (правого) полушария или амбилатеральность полушарий по речи, и Кэфф (коэффициент эффективности) ввести коэффициент продуктивности — Кпр:

где — сумма верно воспроизведенных слов, а ОКС — общее количество тестовых слов;

2.      подсчет ошибок (с каждого уха), количество:

·         литеральных и вербальных парафазии, контаминации, персевераций, реминисценций, привнесений (конфабуляций) новых слов,

·         нарушений порядка воспроизведения слов-эталонов (в протоколе помечается цифрами);

3.      анализ динамических (процессуальных) характеристик дихотического прослушивания:

1.      И.: «Прищурься одним глазом». Первым прищуривается неведущий глаз.

2.      И.: «Посмотри в калейдоскоп (в подзорную трубу)». Ребенку прямо, по средней линии, дается один из этих предметов. Для рассматривания используется ведущий глаз.

3.      И.: «Загороди линейкой лампу». Ребенку дается линейка (или что-то аналогичное), которой он должен загородить источник света. Тень при этом падает на ведущий глаз.