2.        Назовите социальные ситуации, в которых оказывается ребенок младенческого, раннего и дошкольного возраста.

3.        Какие ведущие виды деятельности характерны для младенческого, раннего и дошкольного периодов возраста?

4.        В краткой форме охарактеризуйте основные психологические новообразования младенческого, раннего и дошкольного периодов детства.

5.        С чем связано возникновение кризисов в развитии ребенка? В чем заключается их психологическая основа?

Литература

1.        Выготский Л. С. Вопросы детской (возрастной) психологии // Собр. соч.: В 6 т. - М., 1982. - Т. 4.

2.        Выготский Л. С. Основные проблемы дефектологии // Собр. соч.: В 6 т. -М., 1983. - Т. 5.

3.        Концепция дошкольного воспитания //Дошкольное образование в России: Сб. действующих нормативно-правовых документов и научно-методических материалов. — М., 1996.

4.        Мастюкова Е. М. Лечебная педагогика. Ранний и дошкольный возраст. — М., 1997.

5.        Обухова Л. Ф. Возрастная психология. — М., 1996.

6.        Основы дошкольной педагогики / Под ред. А. В. Запорожца, Т. А. Марковой. - М., 1980.

7.        Смирнова Е. О. Психология ребенка (от рождения до семи лет). — М., 1997.

8.        Элъконин Д. Б. Природа детства и его периодизация// Избр. психологические труды. — М., 1989.