§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Головчиц Л.А. Дошкольная сурдопедагогика: Воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. —— М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. — 304 с. — (Коррекционная педагогика)
Стр. 18 Вопросы и задания для самостоятельной работы 1. Определите предмет и объект изучения дошкольной сурдопедагогики. 2. Чем обусловлены задачи дошкольной сурдопедагогики? Назовите основные задачи дошкольной сурдопедагогики в настоящее время. 3. С какими областями научных знаний связана дошкольная сурдопедагогика? 4. Какие методы использует дошкольная сурдопедагогика? 5. Определите методы, которые могут быть использованы вами во время посещения занятий и их анализа в детском саду для глухих и слабослышащих детей. 6. Определите тему курсовой работы по дошкольной сурдопедагогике. Назовите методы, которые могут быть использованы при ее написании. Литература Белова Н. И. Специальная дошкольная сурдопедагогика. — М, 1985. Лапшин В. А., Пузанов Б. П. Основы дефектологии. — М., 1990. Сурдопедагогика / Под ред. М. И. Никитиной. — М, 1989. |
Реклама
|
||