Где живет лягушка? (Лягушка живет в болоте)

Где живет рыба? (Рыба живет в воде)

Где живет ласточка? (Ласточка живет в гнезде)

IV. 1. Знакомство с буквой Вв.

— Звуки [в—в'] обозначаются буквой Вв.

Показ буквы и размещение ее на панно букв по адресу: третий этаж (третий ряд снизу), квартира № 2 (вторая клетка слева).

2. Аналитико-синтетическая деятельность (работа с ножницами и буквенным конструктором).

3. а) Воспитатель просит найти букву Вв (на доске напечатаны большие и маленькие буквы в разных комбинациях). Например:

АВО УВИ ЫВЭ МВПВБвВОИ

б) Воспитатель просит назвать звуки, которые обозначают буквы, изображенные на доске.

V. Подготовка руки к письму — упражнять детей в правильном распределении мышечной нагрузки.

— Бежит волк по лесу. А навстречу ему — ежик. Да необычный ежик, без иголок. Обрадовался волк. Легко будет ему ежика поймать. Давайте поможем ежу. Нарисуйте колючки-иголки на спинке, да по больше.

Дети отрывистыми линиями рисуют иголки. Педагог следит, чтобы рука двигалась сверху вниз.