Литература

1.        Борисова Н.В. От традиционного через модульное к дистанционному образованию: Учеб. пособие. – М.: Домодедово: ВИПК МВД России, 2000. – 174 с.

2.        Бугрин В.П. Технология подготовки и проведения конкретных ситуаций. Обзорная лекция//Серия материалов школы-семинара «Современные образовательные технологии»/Под общ. ред. д-ра техн. наук, профессора Н.А. Селезневой и канд. пед. наук, Н.В. Борисовой. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2000. – 45 с.

3.        Вербицкий А.А. Новая образовательная парадигма и контекстное обучение – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1999. – 75 с.

4.        Вербицкий А.А., Борисова Н.В. Методические рекомендации по проведению деловых игр (для средних специальных учебных заведений). – М.: Всесоюзный научно-методический центр профессионально-технического обучения молодежи, 1990. – 47 с.

5.        Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.

6.        Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. Анализ зарубежного опыта. – М.: Знание, 1989. – С. 11.

7.        Князев А.М. Основы применения игровых технологий в профессиональной подготовке. – М.: Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания, 2003. – 98 с.

8.        Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. Утв. распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2001 г.