10.    Кузьмичева Е.П., Яхнина Е.З., Шевцова О.В. Развитие устной речи у глухих школьников: Методическое пособие в двух частях. – М.: НЦ ЭНАС, 2003. – 136 с.

11.    Комплексная реабилитация детей с нарушением слуха. Методические рекомендации. Президентская программа «Дети России», Федеральная целевая программа «Дети-инвалиды». – М., СПб.: ООО «Мединформатика», - 1999. 344 с.

12.    Ланцов А.А., Петров С.М., Пудов В.И. К вопpосу о моделиpовании слухового воспpиятия имплантиpованных пациентов // Вестник оторинолар.- 1999, №6.- С.21-23.

13.    Лисина М.И. Потребность в общении. Проблемы онтогенеза общения. М.: Педагогика, 1986. С.31-57.

14.    Микшина Е.П. Обучение глухих дошкольников устной речи в первоначальный период (на специальных занятиях). Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – Л.: ГПИ им. А.И. Герцена, 1987. – 221 с.

15.    Назарова Л.П. Методика развития слухового восприятия у детей с нарушениями слуха: Учеб. Пособие для студ. Высш. Пед. учебн. Заведений / Под ред. В.И. Селиверстова. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 288 с.

16.    Носкова Л.П. Методика развития речи дошкольников с нарушениями слуха: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Л.П. Носкова, Л.А. Головчиц. – М.: Владос, 2004. – 344 с.

17.    Пелымская Т.В., Шматко Н.Д. Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом: Пособие для учителя-дефектолога. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 224 с.

18.    Пенин Г.Н. Феномен Российской сурдопедагогики // Специальное (коррекционное) образование Ленинградской области на службе отечественной сурдопедагогики. СПб.: Техмаш, 2004. – с. 7-17.

19.    Психолого-медико-педагогическое обследование ребенка. Комплект рабочих материалов. / Под общей редакцией М.М. Семаго. – М.: АРКТИ, 1999. – 136 с.

20.    Таварткиладзе Г.А. Кохлеарная имплантация // Учебное пособие. - М., 2000. – 50 с.