Необходимость воспитания, обучения, самообразования – вот та основная идея, которая красной нитью проходит и через главный литературный труд этого выдающегося человека - уже упоминавшиеся выше записки «Жизнь и приключения Андрея Болотова…» [2]. В своих записках Болотов постоянно напоминает о пользе учения, они содержат множество точных и зачастую критических замечаний о сложившихся в ту эпоху методах и приёмах преподавания различных дисциплин, в них можно найти детальные характеристики личности и профессиональной деятельности педагогов XVIII века, они позволяют выявить просветительский идеал личности, сложившийся в сознании мемуариста.

 Выполненный анализ позволяет сделать следующий вывод. Андрей Тимофеевич Болотов – важнейший культурный феномен эпохи Просвещения в России, педагог, детский писатель, теоретик и практик семейного воспитания и образования, апологет просветительского идеала личности. Однако педагогический аспект деятельности нашего великого соотечественника в науке так и не исследован. Данное обстоятельство побуждает нас задать следующие вопросы: что собой представляет педагогика А.Т. Болотова? Каковы теоретические основы воспитания в трудах А.Т. Болотова? В чём заключаются особенности педагогического наследия А.Т. Болотова? Каково влияние трудов А.Т. Болотова на становление отечественной педагогической науки?

Эти вопросы нуждаются в специальном исследовании.

Литература:

1. Венгеров С.А. Критико-библиографический словарь русских писателей и учёных. – СПб., 1897. – С. 107.

2. Болотов А.Т. Жизнь и приключения Андрея Болотова, описанные самим им для своих потомков. 1738-1795. - Т. 1-4. СПб.,1871-1875.

3. Щеблыгина И.В. Андрей Тимофеевич Болотов: Гармония мира и души: Монография. – М.:, 2003. – С. 19-22, 25, 139, 144, 213-220, 226-230.

4. Блок А. Болотов и Новиков // Собрание сочинений. – Т. 11. - Л., 1934, -     С. 9 – 80.

5. Болотов А.Т. Детская философия, или Нравоучительные разговоры между одною госпожою и её детьми, сочинённые для поспешествования истинной пользе молодых людей. – В 2-х ч. – М., 1766-1769.