Методические рекомендации к теме «Любовь как необходимое условие жизни и духовной красоты человека»

Вопросы для обсуждения

Меняются ли с возрастом ваши чувства к маме? Что вы чувствовали в детстве и сейчас? Что вы испытываете, когда родители плачут? Переживаете ли вы за них? Как вы думаете любят за что-то, или любовь между людьми рождается сама по себе? Любовь родителей не знает границ, а почему любовь между юношей и девушкой бывает недолговечной? Как отличить настоящую любовь от увлечения, просто влюбленности? Может ли человек быть любящим, но не милосердным? Как вы понимаете слово «милосердие»? Есть ли у него синонимы (сочувствие, сострадание)? Можно ли любовью спасти мир от жестокости и зла? Попробуйте доказать это.

Иллюстративный материал и методические рекомендации

Иконы «Рождество Христово», Богоматерь «Умиление», Богоматерь «Млекопитательница» - священные узы любви, трогательное касание матери и младенца, нежный и печальный взгляд Богоматери.

Произведения К. С. Петрова-Водкина, связанные с темой материнства («Мать», «Спящий ребенок», «1918 год в Петрограде», «1919 год. Тревога»).

Рассказ В. А. Сухомлинского «Материнские глаза». А какими бы словами вы описали глаза своей матери?

Отрывки из Нового Завета (1-е Кор.13).

Пословицы:

Нет горячей слез родительских.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

Не тот отец — мать, кто родил, а кто вспоил, вскормил да добру научил.

Расскажите, чему учат вас ваши родители. Какие качества они хотят в вас воспитать? Как вы думаете, могут ли неродные люди быть человеку как родители? Когда это происходит?

Иконы «Распятие», «Положение во гроб» - образ безутешного материнского страдания. Какими качествами должен обладать человек, способный к самопожертвованию?

Сказка Х. К. Андерсена «История одной матери». Как бы вы утешили человека, у которого умер ребенок?