§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Малых Р.Ф. Обучение математике слепых и слабовидящих младших школьников: учебное пособие

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: vfhufhbnf
Стр. 154

Приемы обучения решению составных задач, включающих простые задачи на увеличение числа в несколько раз и нахождение суммы.

В качестве подготовительных заданий используется решение простых задач на увеличение числа в несколько раз различного содержания.

Задача 1
Задача 2
С. - 5 л.
К. - ?, в 2 раза старше
I – 15 ч.
II – ? в 3 раза больше

Полезными являются упражнения с предметами на увеличение числа в несколько раз. Учащиеся, например, выкладывают в первом ряду 2 кружка, а во втором — в 4 раза больше. Включается выполнение упражнения вида: увеличить 16 в 7 раз, 11 в 4 раза.

Запиши выражения: 16·7 и 11·4.

Найти произведения чисел 19 и 3. Предлагаются упражнения на увеличение числа на несколько единиц в сочетании с упражнениями на увеличение числа в несколько раз.

Для ознакомления предлагается задача, краткая запись которой выполнена на карточках.

I - 5 гр.
II - ? в 3 раза больше
}?

После чтения и работы по объяснению того, что означает каждое из данных чисел, учащиеся повторяют задачу. Перед составлением плана решения осуществляется разбор задачи от вопроса к данным по схеме.

Чтобы узнать
Надо узнать
Сколько груш в двух вазах
Сколько груш в первой вазе и сколько груш во второй
Сколько груш во второй вазе
Сколько груш в первой вазе и во сколько раз больше во второй

При составлении плана решения уточняется, каким действием число увеличиваем в несколько раз. По просьбе учителя учащиеся выкладывают карточку со знаками каждого действия, записывают решение:

5·3=15 (гр.)

5+15=20 (гр.)

Ответ: в двух вазах 20 груш.

Для формирования умения решать задачи указанной структуры проводятся упражнения в составлении, преобразовании, в сравнении составных задач с простыми и другими составными.

из 163
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь