Стр. 10

такой ребенок не интересен поэтому дети не ищут контактов с ним не желают играть и он оказывается «- изоляции обидчивость и капризность девочки скопированные у мамы вызывают смех и непонимание в кругу сверстников

От того как сложатся отношения ребенка в первой в его жизни группе сверстников — в группе детского сада во многом зависит последующий путь его личностного и социального развития, а значит, и его дальнейшая судьба. Если эти отношения складываются благополучно если ребенок тянется к сверстникам, умеет играть общаться с ними, никого не обижая и не обижаясь на других можно надеяться, что он и в дальнейшем будет нормально чувствовать себя среди людей.

ЛИТЕРАТУРА

Жуковская Р. И. Воспитание ребенка в игре — М. 1975 Карташова Л   С  Способы самоорганизации детей дошкольного
возраста в подвижных играх  — Куйбышев 1997 Миллер С. Психология игры — М. Владос 2000 Фопель К. Игры с детьми // Дошкольное образование 2005 №7 Хухлаева О, Хухлаев О. Первушина И. Маленькие игры в большое счастье —
М. Эксмо-Пресс 2001 Чернецкая Л. В. Развитие коммуникативных способностей у дошкольников — Ростов-н/Д Феникс 2005 Эльконин Д. Б Психология игры 2-е изд — М. 1999

из 10

Предыдущая