ОБЩИЕ ВОПРОСЫ К РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКЕ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО КУРСУ <ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ В ДОШКОЛЬНОЙ ДЕФЕКТОЛОГИИ>

1. Предмет и задачи курса <Основы генетики в дошкольной дефектологии.

2. Основные этапы развития генетики.

3. Связь генетики с дисциплинами медико-биологического и психолого-педагогического циклов.

4. Наследственность и изменчивость. Виды изменчивости.

5. Классификация мутаций.

6. Генетическая опасность загрязнения окружающей среды.

7. Цитологические основы размножения и наследственности.

8. Митоз. Изменения структуры хромосом в процессе деления клетки.

9. Кодовая система ДНК и белка.

10. Каковы важнейшие отличия митоза от мейоза?

11. В чем сущность законов Менделя?

12. Основные понятия менделевской генетики.

13. Взаимодействия аллельных и неаллельных генов.

14. Гальтоновское направление в развитии генетики.

15. Полигенный и мультифакториальный принципы формирования фенотипа.

16. Генетические механизмы определения пола.

17. Уровни организации наследственного материала.

18. Строение хромосомы.

19. Морфология хромосом. Понятие кариотипа.

20. Репликация и репарация хромосом.

21. В чем сущность процессов транскрипции и трансляции?

22. Человек как объект генетического изучения.

23. Роль наследственности и среды в развитии, воспитании и обучении.

24. Методы генетики человека.

25. Аутосомно-доминантный тип наследования.

26. Аутосомно-рецессивный тип наследования.

27. Х-сцепленный рецессивный тип наследования.

28. Х-сцепленный доминантный тип наследования.

29. Y-сцепленный тип наследования.

30. Цитоплазматическая наследственность.

31. ДНК-зонды и их использование в медицинской генетике.

32. Высокоразрешающие методы исследования хромосом.

33. Классификация наследственных болезней.

34. Взаимодействие наследственности и среды в развитии психологических характеристик.