§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Клинические основы дошкольной коррекционной педагогики и специальной психологии: Сборник программ нормативных курсов для высших учебных заведений / Под общ. ред. В.И. Селиверстова. -- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - 176 с.
Стр. 173 КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ1. Врожденные заболевания органа зрения у детей. 2. Приобретенные заболевания органа зрения у детей. 3. Профилактика развития глубоких нарушений зрения у детей. 4. Дети с какими нарушениями зрения относятся к слепым? 5. Дети с какими нарушениями зрения относятся к слабовидящим? 6. Каких детей относят к детям с остаточным зрением? 7. Инвалидность по зрению. 4.2. Гигиена и охрана зрения у детейГигиена учебно-воспитательного процесса, особенности режима дня для детей с нарушением зрения; организация занятий в течение недели, дня, урока; допустимая зрительная нагрузка для детей с нарушением зрения; ограничение физической нагрузки; гигиена физического воспитания; гигиена окружающих внешних условий (освещенность, мебель, требования к дидактическому материалу и наглядным пособиям). Технические средства коррекции остаточного зрения и слабовидения (очки, контактные линзы, лупы, тифлоприборы и др.). |
Реклама
|
||