Раздел 4. Слепота, остаточное зрение и слабовидение у детей

4.1. Причины глубоких нарушений зрения у детей.

4.2. Гигиена и охрана зрения у детей.

Раздел 5. Задачи и функции специализированных детских садов для детей с нарушениями зрения

5.1. Детские сады для детей с нарушениями зрения. Медицинское обследование слепых и слабовидящих детей. Глазной кабинет, его оборудование.

5.2. Лечебно-восстановительная и коррекционно-педагогическая работа в специализированных детских садах для детей с нарушениями зрения.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОХРАНЫ ЗРЕНИЯ И ОФТАЛЬМОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ

1.1. Введение

Курс <Клиника зрительных расстройств у детей> в системе подготовки педагогов-дефектологов. Предмет офтальмологии и ее место среди других медицинских дисциплин. Взаимосвязь заболеваний органа зрения с состоянием всего организма.

1.2. Система офтальмологической помощи детям

Краткий очерк развития детской офтальмологии и ее направлений в борьбе со слепотой. Крупнейшие детские офтальмологические школы в нашей стране: научно-исследовательские и учебные глазные институты; ведущие офтальмологи: М.И. Авербах, Э.С. Аветисов, Е.И. Ковалевский, М.М. Краснов, В.П. Филатов, А.В. Хватова и др. Достижения современной детской офтальмологии. Структура и уровень детских глазных заболеваний. Неотложная офтальмологическая помощь детям. Работа детских офтальмологов в стационарах, поликлиниках и кабинетах по охране зрения детей.

1.3. Структура специальных дошкольных учреждений и школ-интернатов для детей с нарушениями зрения

Методы совместной работы органов образования и здравоохранения по охране зрения детей. Специализированные дошкольные учреждения для детей с косоглазием и амблиопией:

- детские сады и ясли-сады с круглосуточным пребыванием детей;

- детские сады и ясли-сады с дневным пребыванием (12 часов) детей;

- глазной санаторий с круглосуточным пребыванием детей;