§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Клинические основы дошкольной коррекционной педагогики и специальной психологии: Сборник программ нормативных курсов для высших учебных заведений / Под общ. ред. В.И. Селиверстова. -- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - 176 с.
Стр. 127 Раздел 4. Развитие слухового восприятия у глухих и слабослышащих детей 4.1. Развитие слухового восприятия. 4.2. Использование технических средств коррекции и компенсации. 4.3. Развитие и использование сохранных анализаторов. Раздел 5. Анатомия и физиология органов речи 5.1. Периферический и центральный отделы речевого аппарата. 5.2. Анатомическое строение и функции органов речи. 5.3. Возрастные особенности органов речи. 5.4. Физиология органов речи. 5.4.1. Дыхание (образование воздушной струи). 5.4.2. Фонация (голосообразование). 5.4.3. Артикуляция (образование звуков речи). 5.5. Исследование органов речи. Раздел 6. Патология органов речи 6.1. Аномалии развития и заболевания носа. 6.2. Заболевания полости рта. 6.3. Заболевания глотки. 6.4.Заболевания гортани. 6.5. Нервно-мышечные нарушения голоса и речи. 6.6. Расстройства голосообразования. Раздел 7. Лечебно-профилактические мероприятия при нарушениях голоса и речи у детей 7.1. Гигиена, охрана голоса и речи у детей. 7.2. Профилактика и лечение при функциональных нарушениях голоса и речи. 7.3. Роль педагога и воспитателя в лечебно-коррекционной работе при нарушениях речи у детей. |
Реклама
|
||