·         Землю отнять у помещиков (если будут сопротивляться, то насильственно) и поделить между крестьянами.

·         Землю отнять у помещиков и национализировать.

·         Землю отнять у помещиков и передать «колхозам», во главе которых поставить присылаемых из областных и районных центров председателей.

Варианты ответов:

·         эквивалентны 1 и 2;

·         эквивалентны 1 и 3;

·         эквивалентны 2 и 3.

9.      Проблемно-операциональное задание «Реши задачу». В условиях сообщаются такие данные, которые благодаря жестким и однозначным связям и законам в принципе позволяют восстановить неизвестное. Конечно, это наиболее глубокий тип заданий, но, к сожалению, в краткой форме он может быть использован лишь для тех областей знаний, которые характеризуются высокой степенью формализации отношений между объектами (понятиями). Это математика, физика, химия.

Конечно, приведенный выше перечень следует считать далеко не полным рабочим ориентиром для начинающего разработчика тестов. В каждой предметной области специалисты наверняка назовут ряд специфичных приемов для построения заданий, опирающихся на специфику структуры знаний в данной области.