Компоненты
| Сентябрь
2004 г.
| Май
2005 г.
| Январь
2006 г.
|
% учащихся
|
Умение читать самостоятельно с пониманием
| 64
| 78
| 81
|
Умение излагать свои мысли устно по прочитанному
| 63
| 70
| 78
|
Умение излагать свои мысли письменно по услышанному тексту
| 40
| 43
| 52
|
Умение слушать с пониманием
| 69
| 76
| 83
|
Умение включиться в работу группы
| 67
| 70
| 71
|
Умение занять и держать позицию (например, командира)
| 45
| 45
| 48
|
Умение обеспечить включённость каждого в работу
| 27
| 31
| 32
|
Умение наладить коммуникацию
| 22
| 23
| 25
|
Умение совместно с другими решать поставленные задачи
| 60
| 64
| 69
|
Умение детей общаться друг с другом тихо
| 66
| 66
| 84
|
Умение самостоятельно регулировать время работы и отдыха
| 29
| 35
| 53
|
Умение обращаться с вопросами друг к другу по теме
| 41
| 43
| 49
|
Умение планировать свою деятельность
| 18
| 18
| 27
|
Умение осуществлять рефлексивную деятельность
| 10
| 10
| 36
|
Умение схематизировать, обобщать, анализировать
| 14,5
| 15,5
| 18
|
Умение организовывать коллективную мыследеятельность
| 9
| 10
| 12
|
Качество усвоения учебного материала, предусмотренного программой (на «4» и «5»)
| 37,3
| 45,9
| 47,7
|