§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Новиков А.М. Методология художественной деятельности. –– М.: Издательство «Эгвес», 2008. – 72 с.
Стр. 4 Тип проекта (по основным сферам деятельности, в которых осуществляется проект): технический, организационный, экономический, социальный, образовательный, инвестиционный, инновационный, образовательный, научно-исследовательский, учебный, смешанный. Класс проекта (по составу и структуре проекта и его предметной области): монопроект, мультипроект, мега-проект. Монопроект – это отдельный проект различного типа, вида и масштаба. Мультипроект – это комплексный проект, состоящий из ряда монопроектов. Мегапроект – целевые программы развития регионов, отраслей и др. образований, включающие в свой состав ряд монои мультипроектов. Напомним, что крупные проекты принято называть программами. Масштаб проекта (по размерам самого проекта, количеству участников и степени влияния на окружающий мир): мелкие проекты, средние проекты, крупные проекты, очень крупные проекты. Это разделение проектов очень условное. Длительность проекта (по продолжительности периода осуществления проекта): краткосрочные (до 3 лет), среднесрочные (от 3 до 5 лет), долгосрочные (свыше 5 лет). Сложность проекта (по степени сложности): простые, сложные, очень сложные. Исходя из этого фундаментального понятия «проект», мы можем рассматривать с общих позиций как разновидности проектов: · научное исследование; · практические (практикоориентированные) проекты; · художественные проекты; · учебные, образовательные проекты в деятельности каждого обучающегося; · игровые проекты (в случае организации крупных игровых действий с большим количеством участников). Каждый проект от возникновения идеи до полного своего завершения проходит ряд ступеней своего развития. Полная совокупность ступеней развития образует жизненный цикл проекта. Жизненный цикл принято разделять на фазы, фазы на стадии, стадии на этапы [8]. |
Реклама
|
||