Фактически, так ошибочно понимаемая «интеграция» – это опасность гибели всей системы среднего профессионального образования как мощной и эффективной подсистемы всего народного образования России. Причем это вина, а может быть беда в первую очередь руководителей ССУЗов, многие из которых имеют пенсионный или предпенсионный возраст, и у которых нет уже сил маневрировать в современных сложных условиях, выдерживать конкурентную борьбу, противостоять чиновному давлению и у которых возникает желание «отдаться» какому-либо более сильному партнеру. Очень опасная тенденция!

ОТ РЕЖИМА СОХРАНЕНИЯ К РЕЖИМУ САМОРАЗВИТИЯ

За последние десять лет, с начала рыночных преобразований в России, многие профессиональные училища и лицеи, техникумы и колледжи доказали свою эффективность и жизнеспособность, перешли на подготовку рабочих и специалистов широкого профиля, освоили обучение по новым рыночным специальностям, превратились в многоуровневые, многопрофильные и многофункциональные образовательные комплексы. Вместе с тем прошедшие десять лет для системы базового профессионального образования характеризуются тем, что она жила и работала в режиме самосохранения как традиционной централизованной унитарной государственной системы.

Наверное, на том этапе это было оправдано: в условиях коренной ломки и стагнации всей экономики система базового профессионального образования должна была сохраняться как государственная бюджетная отрасль. Но сегодня экономика стала сравнительно быстро развиваться. И в условиях рынка перед системой базового профессионального образования встает множество вопросов принципиального характера, которые можно объединить в одну проблему – должна ли она оставаться целиком государственной образовательной системой? Не пора ли уже приступать в определенных рамках к разгосударствлению профессиональных образовательных учреждений?