Завершив ознакомление с литературой по выбранному направлению и продумав возможные направления диссертационной работы, целесообразно изложить это в виде реферата объемом 20-30 страниц.

Одновременно есть смысл прочитать две-три педагогические кандидатские диссертации, чтобы представить себе как они «выглядят», на что следует примерно ориентироваться.

Найти диссертации можно на кафедрах или в библиотеке любого педагогического института или областного института усовершенствования учителей. Можно также попросить руководителя любого ВУЗа, ИУУ, НИИ дать письмо в Российскую государственную библиотеку или в педагогическую Библиотеку имени К.Д. Ушинского в Москве с ходатайством о допуске Вас в диссертационные залы этих библиотек.

Итак, написав реферат по намеченному направлению и прочитав несколько педагогических кандидатских диссертаций, начинающий диссертант попробует сформулировать, пока, естественно, в самом предварительном варианте, тему своего диссертационного исследования.

Желательно, чтобы тема диссертационной работы соответствовала профилю базового образования диссертанта, а также накопленному опыту его педагогической деятельности.

Завершив подготовительный этап, следует обратиться в ближайший педагогический институт или институт усовершенствования учителей, или соответствующий научно-исследовательский институт о желании работать над диссертационным исследованием по выбранному направлению. Там посоветуют либо соответствующее подразделения в своем учреждении, либо другую организацию, конкретного ученого, которые занимаются данными проблемами.

Каковы мотивы ученого, который борется за научное руководство диссертационного исследования? По крайне мере – не материальные. Плата за научное руководство аспирантами, соискателями у нас пока настолько мизерная, что об этом говорить не приходится. Дело в другом. Каждый настоящий ученый заинтересован в расширении «фронта» своих исследований, в создании своей научной школы. Поэтому многие научные работники охотно занимаются с начинающими исследователями, зачастую бесплатно и чаще всего начинают с ними заниматься до поступления в аспирантуру или оформления соискателем.