Ждут в гнезде ее птенцы.

Цирк откроется в субботу,

Уж приехали борцы.

В цех явились на работу

Молодые кузнецы.

В каждой строчке буква Ц,

Словно камушек в кольце.

И на каждой есть странице,

На границе и в столице.

И в цыплятах на крыльце

Тоже есть две буквы Ц.

Л. Дьяконов

Дифференциация Ч — Щ

Занятие 1

Цели занятия:

§  формировать умение дифференцировать звуки Щ и Ч,

§  соотносить их с буквами Щ, Ч;

§  развивать слуховое и речевое внимание;

§  развивать фонематический анализ;

§  развивать речеслуховую память;

§  развивать логическое мышление;

§  развивать умение делать самоанализ, самооценку своей деятельности.

Материал к занятию

1.             Послушайте слова. Назовите первый звук в слове.

Чайка, чабан, четыре, четверть, чужой.

Щука, щавель, щеки, щетка, щенок.

Обратите внимание на разницу в произношении звуков Ч и Щ.

При произношении звука Ч кончик языка смыкается с верхними альвеолами (бугорками), затем смычка взрывается.

При произношении звука Щ спинка языка поднята и язык подвинут к зубам, но смычки нет.

Проверь себя! Чем отличается произношение звуков Щ и Ч?

2.             Игра «Эхо». Повтори слоги:

Ча — ща, ща — ча, ча — ща — ча, ща — ча — ща, ча — ща — ча, Чу — щу — щу — чу, щи — чи — чи — щи.

Следи за правильным произношением звуков.

3.             Послушайте слова. Определите, какой звук в слове — Ч или Щ и его место.

Печенье, гречка, щит, ручеек, силач, песочек, ручка, чемодан, ящик, ящерица, овечка, синичка, щель, щепка, печка, хищник.

4.             Подумай, на что похожа буква Ч? На что похожа буква Щ?